义务教育阶段的符号感培养的研究

目录引言.……1.问题的提出.……1.1相关概念的界定.........11.1.1符号与数学符号的界定.....1.1.2数感、符号感与符号意识的界定。。21.2国内外对符号感的研究现状......……·31.2.1国内对符号感的研究现状1.2.2国外对符号感的研究现状41.3研究目的与意义41.4研究方法与内容...·1.4.1研究方法41.4.2研究内容...52.符号感的培养方法..….…。S2.1对数学符号内涵的学习。。。。52.1.1鼓励概念教学.......62.1.2打磨活动环节...52.1.3分类把握内涵...62.2对数学符号外延的学习62.2.1规范符号书写....62.2.2类比符号形式.....72.2.3分类符号形式........>2.3对情感、态度、价值观的重视..72.3.1激发兴趣.........72.3.2坚定态度72.3.3明确价值≥展望…8参考文献……9致谢……10