中国教育培训行业教职工激励机制的研究

摘要当下教育培训机构作为当下市场经济和教育不断发展下的产物，已经覆盖了当下各个行业层次，幼儿、小学、初中、高中、大学，同时也涵盖了各行业的职业培训的各个方面。而培训机构的教职工的整体水平的高低是决定教育培训机构培训质量高低的关键。所以说，教育培训机构教职工的激励机制的是否完善是决定教育机构教职工整体素质高低的关键。目前，教育机构如雨后春笋一般，不断涌现，数量急剧增多，导致教育培训机构的教学质量良莠不齐，工作量大、压力强、专业性不足、待遇低、对学生的后期跟踪弱、人事管理混乱等问题也随之出现。因此，完善出一套合理的吸引并刺激教师的激励机制对于提升教师的整体素质、促进培训机构的发展具有不可或缺的作用。本论文结合激励机制的相关理论以及近五年相关的研究文献，以X教育机构的实际情况以及现今的教育行业的教职工的需求特点、激励机制的现状问题进行简要的阐述和分析：最后对如何完善我国民营组织现有的激励机制、如何有效减少员工的流动、如何完善多样化的激励机制进行了深入的研究，并得出了相应的完善建议。关键词：教育培训：教职工：激励机制