李吉林小学语文主题性大单元情境课程建设研究

李吉林小学语文主趣性大单元情境课程建设研究一、整合作用23二、熏陶作用.·23三、启智作用..24四、激励作用.......。。。。。24第三章小学语文主题性大单元情境课程建设研究25第一节主题性大单元情境课程建设构想25一、指导思想..25二、工作目标....25三、课程主题.25四、课程组织…26五、课程实施……26第二节小学语文主题性大单元情境课程操作要点..........28一、主题性大单元教育活动与时代接轨.28二、主题性大单元教育活动融入儿童生活.28三、主题性大单元教育活动启迪创新智慧.…·29第三节小学语文主题性大单元情境课程实施案例.…30第四节小学语文主题性大单元情境课程发展建议、课程未来发展建议.......39一、拓宽教育空间....39二、着眼发展基础39三、创设美的情境39四、深化主体形象39五、强化教育内容..39结语..41参考文献。。。42致谢.44