小学语文教案模板

上善若水慧泽四方GHANG SHAN FLO SHUI HUI ZE SI FANG枣庄市市中区东湖小学《扩充四心》。四心》目标2：通过组内竞赛的方式熟读诵读背诵本单元的名言警句，并背诵本单元的名言警句，古诗词，成古诗词，成语、经典篇目及丛能熟练诵读，准确背语、经典篇目及丛书经典诵读一以及中书经典诵读一、中华优秀传统诵。华优秀传统文化第三单元《知耻立身》文化第三单元《知耻立身》《《扩充四心》。扩充四心》。目标3：通过运用联系上下文、查理解本单元的名言警句，古诗找工具书的方式理解本单元的名言警词，成语、经典篇目以及丛书根据关键词语的意句，古诗词，成语、经典篇目以及丛书经典诵读一、中华优秀传统文思，简单说一说优秀经典诵读一、中华优秀传统文化第三单化第三单元《知耻立身》《扩传统文化课文意思，元《知耻立身》《扩充四心》，并做相充四心》。准确运用。应拓展。四、学习过程：学习活动一：诵读名言警句（落实目标1）(一)导入今天咱们来上一节经典诵读课，来感受古人的智慧。下面请同学们打开《单元读本》，看看第一单元的经典诵读内容。(二)诵读名言出示有关“百里不同风，千里不同俗”的名言警句。1.自由朗读：放声朗读，借助拼音读准字音，做到读通、读正确。2.同桌互读：要求同桌互读、互听、互评议、互指点。3.说说这是关于什么的名言，还有不明白的地方吗？自由诵读，了解大意。4.指导感悟，扩大积累学习活动二：诵读必背古诗词、小古文及《语文园地》中的“日积月累”(三)诵读古诗词（落实目标1、2）出示《单元读本》中第一单元的古诗1.老师范读两首古诗，学生齐读。2.自由诵读，了解古诗的大体意思。3.组内互读，检查背诵。4.齐读、男女生赛读，多种形式朗读，熟读成诵。5.指导感悟，扩大积累。学习活动三：积累背诵本单元《单元读本》、中华优秀传统文化中经典诵读(四)诵读“丛书”中的古文。1.老师范读这几篇古文，画出停顿号，方便朗读。2.自由诵读，查阅字典，阅读注释，了解每篇古文的大意。（落实目标3）出示：孔子曰：“吾有耻也，吾有鄙也，吾有殆也。幼不能强学，老无以教之，吾耻之。去其故乡，事君而达，卒遇故人，曾无旧言，吾鄙之。与小人处者，吾殆之也。”一《荀子·宥坐》