小学语文叙事类语篇教学设计语境化研究

目录引言(一)问题的提出与研究意义4(二)研究综述，4(三)研究思路与方法…7一、小学语文叙事类语篇教学设计语境化的内涵及意义研究.8(一)概念界定…..8(二)教学设计语境化的意义.8二、小学语文叙事类语篇教学设计现状…11(一)小学语文叙事类语篇教学设计存在的问题................1(二)小学语文叙事类语篇教学设计现状分析.…13三、立足语境的小学语文叙事类语篇教学设计建议…14(一)目标贴切语境，培养学生言语交际能力…14(二)教学内容包含语境，做到上下联系，前后关联…15(三)过程创设语境，巧妙进行预设与生成…15(四)方法运用语境，展现汉语规律特点.…15(五)评价结合语境，准确评判得与失..16四、理性思考与总结….16结论。17参考文献..18致谢19附录202