小学体验式作文教学研究

教学评价方式不客观，学生方面的问题是学生没有养成每日记录习惯，学生体验意识不强，在体验形式方面的不足是体验形式数量不足，体验活动资源匮乏。第4部分是体验式作文教学的策略，针对第3章存在的问题提出以下策略：教师方面要指导学生表达体验，科学平台体验作文：学生方面的策略是在日常记录中锻炼，体验写作能力，通过观察培养体验意识：在教学形式方面是在生活中积累素材以及增加活动形式。关键词：小学；课堂；体验作文教学0