幼儿园新入职教师家园沟通的困境及对策研究

幼儿园新入职教师家园沟通的困境及对策研究内容摘要：每年都有许多新的幼儿园教师进入工作队伍，幼儿园新教师在入职初期工作上倍感压力和无所适，本文通过对幼儿园新入职教师在家园沟通的过程中产生的困境进行原因探究分析，幼儿园新入职教师要了解如何做好家园沟通工作，并且为了更好地做好家长工作，能在工作中把家长工作的问题和隐患清除，使新入职的幼儿教师教学之路更加顺畅。关键词：幼儿园新入职教师：家园沟通：困境：对策：由于国内对幼儿教师的教育将所有的精力都放在了幼儿教育能力的培养上，导致开展家园沟通工作能力的培养并未受到重点关注，这就造成了幼儿教师在家园沟通专业能力上的有心无力。家长工作要以孩子更好地接受教育为根基，以孩子身心发展作为中心，以各种日常的教学实践活动能力以及专门研究设计的活动为途径，旨在促使家园教育在优势上互补，形成一个教育合力，促进我国幼儿心理健康中国发展的活动的总和。调查发现，幼儿园新入职教师普遍缺乏开展家园沟通工作的能力。在调查中，75%的新入职教师表示“自己只能向家长反馈孩子在幼儿园的情况”：87.5%的新入职教师“害怕家长向自已提有关家庭教育的问题”，因为“自己也不懂”：75%的新入职教师表示自已不会“科学地向家长反馈幼儿园的教育教学活动的开展及相关的教育理论”...·从中可以发现，大多数幼儿园新入职教师没有能力开展家长工作，正是由于家园沟通这方面能力的缺失，使众多新入职教师回避家长工作。因此，幼儿园新入职教师要了解如何做好家园沟通工作，并且为了更好地做好家长工作，幼儿教师必须具备幼儿教育专业知识、幼儿家庭教育知识、礼仪知识、社会人文知识等。这样，我们与家长才会有更多的话题，与家长交流孩子教育的问题，也可粗略地与家长谈论社会、生活问题，进而有更多的与家长沟通交流的机会，这样有利于增进彼此的了解和情感。就像一位高级职称的幼儿教师所说的那样：“要想取得家长的信任，老师就应该有一定的专业知识，还要有社会人文知识。当家长有教育问题时，你最好能从专业的角度帮助家长分析，并且提出有效的解决措施：当家长谈社会问题时，你最好也能插上几句表达你的观点。如果你孤陋寡闻，专业问题不懂，社会问题你也不懂，和家长谈话翻来覆去总是那几句话，就显得很肤浅，很没有深度，导致家长也就不愿意和你谈话了。”一、幼儿园新入职教师家园沟通中遇到的困境1、幼儿园新入职教师在工作上的过渡期在现代社会上，有很多是刚刚毕业的学生来加入到幼儿园教师的，这个行业内心都对这个行业充满着热情，因为他们认为在幼儿园工作，自己可以每天开开心心的，能够跟孩子们互动，但是现实并不是他们想的那样轻松，因为在这个行业中，每天除了要教学其次，还要对孩子的日常生活以及各项工作等进行负责，这些就会使教师感到劳累。而一些对于幼儿园新入职的教师来讲，也对于在学校中学的知识不能解决，目前存在幼儿园的现实问题而感到很困惑。其实有些时候我们要更加侧重于孩子们的心理健康的发展，因为心理健康在儿童的发展过程当中是一个非常重要的因素，并且很多家长也对儿童的心理道德规范非常重视。家长应该跟幼儿园教师进行一定的交流沟通，从而能够得到孩子更加真实的反映，根据孩子的实际情况来作出自己的决定，作为一名幼儿园教师，要利用好与家长沟通的机会，从而使得孩子们更加健康快乐的生长。2、对自我认知模糊和对幼儿情况掌握不清晰幼儿在小的时候对于生命的体验是比较淡泊的，并且对于人际关系的处理还不成熟，很多幼儿园刚入职的教师都是刚毕业的一些教室，并且会在很多事情的处理中，存在一定的缺点，因此，他们往往不能够准确地向父母表达自己的想法，而幼儿园教室恰巧就是在其中起了一个传达以及沟通的作用。这些都有利于孩子能够得到更好的自我认知，能够对自身状况有一定的了解，家长与学校之间加强沟通，同样有利于学生能够更加健康快乐的成长。3、幼儿园新入职教师心理素质的脆弱因为不同的家长会有不同的教育诉求，有的合理，有的无理：有的家长通情达理，而有的家长则不近人情，你的好心不一定会得到家长的理解：你做的同一件事情，有家长说好，有家长说坏，还有家长对你进行人身攻击：再者，家长的观念和个性都不易改变，教师做家长工作会遇到许多阻力。为了做好家长工作，幼儿园新入职教师还应该具有较强的心理承受能力、情绪自我调节能力、专业信仰等良好心理素质。如果新入职教师没有一点心理承受能力，没有一点情绪自我调节能力，就很容易受到不良情绪的困扰，甚至影响幼儿园新入职教师的正常工作，还有可能产生放弃工作的念头。二、幼儿园新入职教师家园沟通中的对策(一)幼儿园新入职教师日常性家园沟通的对策技巧1、日常接送交流和电话微信等交流技巧日常的一些接送交流以及电话微信沟通对于家长、教师、学生三者的交流时非常重要的，通过这样一些简单的对话。可以促进家长与学生以及家长与老师之间的感情，可以更好的促进学生能够健康成长，通过这些小的方面来促进孩子与家长以及老师之间的关系，是非常可行的。因为目前来讲，很多家长工作都很忙，没有很多的时间陪伴孩子，而教师就担当了这一角色，可以更好的与学生进行交流，促进学生的成长，而家长，也应该力所能及的抽出时间陪孩子，比如说找时间接送学生放学，通过这一段很小的时间来跟孩子们沟通，也可以有很大的效果。家长可以将孩子的情况及时反馈给老师，老师也可以及时的将情况反馈给家长，比如说告诉孩子们在饮食上要多吃蔬菜水果，而家长往往会忽略这一点，因此作为教师，我们就可以与家长通过微信交流，来告诉家长应该怎么做，这是对教师职业道德规范的体现在如今这个信息化的时代，网络可谓发挥着巨大的作用，同样也给我们与家长之间的沟通提供了一个新的渠道，方便了我们各方的交流，能够做到，如果出现问题，就可以及时进行反馈。其中可以进行交流的渠道有很多种，比如说：可以建立一个微信群或者是添加家长的微信以及使用微博等平台。这是一个非常有效的途径，对我们的交流发挥着至关重要的作用。能够更加清晰的了解到孩子在幼儿园的状况，老师可以将情况及时反馈给家长，能够让家长更加了解到孩子在幼儿园的状况，通过这样的方法，就会使得家校合作可以更加方便。2、每周家园联系册反馈和每月家园联系栏设计对策目前，有很多幼儿园目前一般使用家园联系手册来进行与家长之间的沟通。这种方法就是将家长的联系方式等孩子的各项情况记录下来，每天让孩子带着，这样有益于教师与家长之间的有效沟通，征求他们的意见、见解，共同探讨分享育儿的方法、经验等的幼儿园家长工作方式。可以根据需要每日或每周或每月实现家园沟通一次，新生刚入园的第一个月可以每天交流一次，有重大事情可当天沟通提醒。在设置家园联系册时一般会有一些入园理念的介绍，比如说孩子们家长的联系方式，通过及时与家长沟通，才能更加全方位的了解学生的情况。其中家园联系手册中的信息一定要是真实有效的，也就是说要是学生个人的真实情况，不能进行虚构，其中应该包括老师提供的、家长提供的、孩子自身表现以及有哪些教育建议，都可以进行记录下来，还有对孩子的表扬都可以记录下来。要对孩子存在的问题及时进行反映，还有老师对学生的评价也应该记录下来，学生做的对的地方积极表扬，做的不好的地方应该做到及时改正。多听听家长的意见，做好联系栏的规划。其次，在排版上，也应该做好规划，更要做好长远的打算。幼儿园的家园联系栏，也称家长