家庭氛围对于幼儿社会教育的影响

家庭氛围对于幼儿社会教育的影响摘要：家庭中的氛围是由家庭中全体成员所造成的，主要是由三代关系造成。家庭氛围良好的孩子与家庭关系紧张的孩子在各方面都有着很大的差别。家庭氛围对孩子的社会发展产生了很大影响，家庭也是现代幼儿园教学的关键组成部分，为现代幼儿园教学管理工作打下了坚实基础。幼儿和家庭互补，但只有把家庭和幼儿融合，如此才能够促进孩子们整体素质的全面提高。关键词：家庭氛围，家庭关系，幼儿教育，社会教育一、家庭氛围对幼儿成长的影响(一)什么是家庭氛围？家庭教育氛围，是指家庭教育中由父母之间和成员间的人际交往，及其成员之间交往模式所体现出来的人际交往情景与风气，家庭氛围对家族成员的精神与心灵生活都具有十分重大的影响，是家长生存和成长的关键环境因素。对于幼儿而言，父母是他们成长的重要环境，所以父母环境对幼儿的成长具有举足轻重的意义，很大意义上影响了幼儿的心理品质人格发展。幼儿自从一出生开始，家庭氛围就已经开始对他产生影响。家长对他人的情感，以及家长和幼儿之间的情感，都对孩子的心理发展产生了直接影响，特别是情绪会影响着儿童对于和别人之间的关系的理解以及感知，包括儿童对自我的社会身份角色的认识和判断，也可以理解为家庭气氛影响了儿童独立判断自身与别人之间的关系及情感，以及需要用何种样子的情感去表现，等等家庭气氛最终也会影响着孩子在将来怎样进入社会以及怎样和别人相处，以及怎样独立进入到社会当中，去来处理各种的家庭关系和人际交往家庭环境，是一个潜移默化的教育因素，包括在家庭生活过程中所积累的精神与情感影响。家庭氛围，是由以家庭为各主观因素的内容所综合而构成的。这些客观性因素分别包含着家庭内每个成员的日常生活习惯、行为习惯、人文教养、思维模式和个性气质等。客观性因素的综合效果就是会对整个家庭中的所有人们-尤其是孩子，家庭氛围会使幼儿产生各种各样的心理评价，或者是一些心理状态。(二)家庭氛围的类型在我国现代的家庭教育可分成五个大致型，分别为正统型，冲突型、民主型、包办型、放任型等家庭教育。这种不同的家庭教育气氛对孩子的影响也是多种多样。1.正统型家庭在这种家庭中孩子的父母为人严肃端正，对于自己的子女严苛，要求极高，他们不会轻易地去给予自己的夸赞，对于他人及事情的处理态度是”责任大于一切”。然而在这一类家庭中，父母与子女是极度缺少细腻的情感交流，在日常生活的交流中他们更多的是偏向于任务感，使命感，十分缺少情绪及情感。因此孩子们对于父母总是抱有尊敬与敬畏，这种情况使得幼儿通常无法向父母倾诉自己的烦恼及问题。有部分幼儿甚至会养成表面顺从服从，背地却十分不服从的两面态度。2.冲突型家庭在这种家庭中，孩子的父母经常吵架发生冲突，甚至会有对手打架的趋势及现象。这类家庭中的幼儿生活十分不顺，幼儿会变的非常小心，时刻都要提防家中发生冲突。幼儿因为长期的警惕和担心，常常会产生两种情况，第一种是变得胆小退缩，自闭自卑，第二种则是变得攻击性强争强好斗，无论是哪一种情况，幼儿最终都容易酿成心理疾病。3.民主型家庭在这个家庭中，家长与孩子关系亲和，相亲相爱，彼此尊敬。家庭氛围极其融洽，父母尊重子女的意愿，子女对父母依旧抱有尊敬之心，但无敬畏之情。家长和孩子之间的情感情绪沟通得更加频繁与稳定，子女对父母不会有所隐瞒，烦恼及难处都会及时和父母沟通倾诉，父母也会专心倾听子女的倾诉，为其解惑解除困难。这种家庭气氛内培育出的孩子都格外地开放自信，拥有积极向上的心态。3.包办型家庭这个家庭的父亲一般勤奋能干，非常宠爱孩子，对待儿女也非常顺从呵护。但在这个持续状况下，孩子容易对家长形成依赖性心态，使孩子失去独立经验，孩子因此社会适应能力很差，没有独立处事及生活的能力，因为父母总是愿意替幼儿做完一切。4.放任型家庭放任型家庭就是指父母对于幼儿疏于管教，或是对幼儿没有一种固定模式的教育。：这两种教育理念都没有办法好好培养幼儿的思维及行为习惯。这两种情况下养成的幼儿都非常活泼，但是难以管教，没有足够的严谨及责任心，幼儿的自控能力也比较差。二、幼儿社会教育的重要性(一)什么是幼儿社会教育提高儿童情感和幼儿的社会化发展是对儿童社会教育的首要目的。孩子的社会化是在孩子个人和社会的各种相互作用中逐步发展出来的。所以讲，孩子从诞生起，这个社会就已开始在不同层次对孩子施加影响，并帮助孩子长大成为社会缺失的人。幼儿为了自己的社会性发展，也总是在不断地适应这个社会，慢慢地接受还有消化社会准则规范、道德准则以及言行举止，并且幼儿将自己所接受适应的东西全部都呈现在自己的个性里。幼儿的社会化进程就是如此。除此之外，社会教育的前提与基础就是儿童的全面发展。对儿童社会发展而言，儿童的全面发展就应该成为人类社会发展的基础。人的社会性发展，是个连绵不断无限扩展的过程，而在儿童时期作为人的一生之初，就成为了人社会性的开始。因而在儿童时代特别关键。对于孩子的全面发展，尤其是在情感方面-社会性的发展是人类社会目标的基础。在孩子情感方面，而孩子全面发展的最主要组成部分之一便是人社会性的发展。在我们现在的社会生活中，人类社会成员们都被要求应该具有许多优秀品质，不少人都和社会性的发展有着重要关系。培育幼儿健康的性格，培养积极活跃的个性尤其与培养社会性具有密切关系。孩子的社会意识、社会情感和社会活动的发展，都显示了很多规律和特征，这种规律和特征也在体现孩子社会化发展在一定时间的总体水平。(二)幼儿社会教育的内容儿童的社会教育主要是以发挥儿童的社会性一儿童的情感教育为目标，通过发挥情感教育来不断提高儿童的社会化意识，以培育儿童的社会化情感，培养儿童的社区性行为习惯等作为主要内容的教育教学。儿童社会教育以提高孩子的综合素质教育水平为基本原则，以培养孩子幼儿园教学活动组织与指导能力为主要目的，同时在开展社会教育的过程中也非常强调对孩子实际能力的锻炼。社会教育一共分为七个领域，它们是：自我意识的教育、社会认识的教育、社会性情绪与情感的教育、人际交往的教育、社区环境的教育、个人成长的教育，和多元文化与学龄前幼儿社会教育。三、家庭氛围影响幼儿社会教育的原因通过研读文献，以及对于现实生活中的观察，我们可以发现，家庭氛围对于幼儿的影响深远。不同的家庭氛围对幼儿的社会教育影响也不一样。透过教学我们能够看到，儿童社会教育是以发展儿童情感为目标，以提高儿童的社会意识，激活儿童的社会情感，养成儿童的社交行为为主要内容的教学。孩子们和成人，以及伙伴间的一起生活，交流，探讨，游戏等，都是其在社会学习的重要途径。作为和孩子共同生活相处时间最久的父母，其对于幼儿的影响更是潜移默化，深远重大的。父亲是孩子的第一位老师，是孩子的启蒙课者，引领者和推进者。父母的一言一行都会渗透在生活中，不断的默默影响幼儿。对孩子而言，模仿是孩子的天性，在日常的交往当中，很容易效仿父母的言行举止。孩子的模仿活动包括了动作，语言，技巧以及行为习惯，品德等的建立与发展都离不开模仿。由于幼儿的心理年龄不成熟，特别是辨别是非能力差，所以幼儿往往无法分辨哪些值得模仿。幼儿的有样学样，通常就是在复刻身边接触的人的行为。四、社会教育的重要性人类的情感，是贯穿人一生的东西。那么社会教育对人的影响也是如此。俗话说三岁看老”，幼儿时期，是人一生当中学习最快的时候。很多