数学史运用于中学数学教学的设计

Key words History of Mathematics Middle school mathematics Instructional design目录引言…1.研究的理论基础……21.1己有研究综述……21.2其他理论基础……22.数学史运用于中学数学教学的作用、原则和要求…*…22.1数学史运用于中学数学教学的作用……22.1.1让学生理解数学的本质……32.1.2激发学生的学习兴趣…32.1.3有利于加深学生对数学符号和概念的理解*…32.1.4培养学生的勇于探索的精神……32.2数学史运用于中学数学教学的原则…*32.2.1科学性与趣味性相统一……32.2.2广泛性与实用性相统2.2.3可接受性与目的性相统一…42.2.4要遵循认知规律、注重过程…*…42.3数学史运用于中学数学教学的要求…2.3.1数学史运用于中学数学教学要体现数学自身魅力…52.3.2数学史运用于中学数学教学要多种方式立体运用……52.3.3数学史运用于中学数学教学要指向数学教学目标…3.数学史运用与数学教学设计的案例…3.1证明…*…53.2勾股定理的逆定理……8结论…12参考文献……13