语文教学中的提问策略研究

目录绪论(一)选题依据1(二)研究现状梳理...1.国外研究综述2.国内研究综述.........S.....S...2(三)研究意义，.3(四)研究方法….31.文献研究法..32.案例研究法。.3一、语文教学过程中提问策略概述，3(一)提问的内涵04(二)提问的分类，1.记忆水平的提问.42.理解水平的提问.43.应用水平的提问.44.分析水平的提问045.评价水平的提问，.56.创作水平的提问.5(三)提问遵循的原则.51.目的性原则.….52.启发性原则..63.多样性原则.64.人文性原则.6二、语文课堂提问存在的问题及解决策略.6(一)语文课堂提问存在的问题...….71.提出的问题不具备现实价值」.72.提问时间和提问数量不合理，.73.设疑方法与学生思想水平不一致..74.设疑解疑过程不注意情感因素.7(二)语文教学提问的改进策略....71.基于教学目标来设置问题，提升问题的价值.82.加强对提问时长的控制..83.加强对学生基本情况的了解。.84.注重学生情感因素.8三、语文教学中提问的意义与作用..9(一)语文教学中提问的意义.10(二)语文教学中提问的作用…11小结.12参考文献。.13致谢：.14