《简_爱》导读教学策略研究

目录引言.一、1创设情境，激发阅读兴趣.(一)借助“作品背景”创设情境.…(二)借助“作者故事”创设情境…(三)借助“经典情节”创设情境.二、问题探究，整体感知作品(一)设问探究简·爱形象(二)设问探究伯莎形象三、对比阅读，深入理解作品…(一)对比中领略叙事视角魅力…(二)对比中领略基督教文化魅力.(三)对比中领略环境描写魅力.…结语参考文献….11致谢