学前儿童社会情感能力培养的教师支持策略研究教育科学学院学前教育专业2019级姚夏指导教师陈世联摘要：本研究主要采用问卷调查法和访谈法，通过问卷调查法向部分教师发放自编问卷，对重庆市的幼...

幼儿园大班绘本教学中存在的问题及对策研究-一以河北省临西县Z幼儿园为例摘要绘本是一种现代艺术形式，以图文并用的方式共同讲述一个故事。绘本与儿童成长及教育有着密不可分的联系，从各方面的...

家园合作视角幼儿科学素养的提升张佛仙摘要幼儿科学素养的提升，需要幼儿园和家庭的相互合作，共同配合。幼儿科学素养难以提升主要是因为科学教育活动的实施缺乏资金支持、教师关注不到幼儿在探...

（二）库尔勒市第一幼儿园现状6二、小班幼儿挑食原因10(一)生理因素…10(二)心理因素.11(三)家庭环境…11(四)幼儿园餐饮管理..12(五)社会因素.13三、小班幼儿挑食的干预对策..14(一)增强家庭的...

(二)教师对幼儿的安全教育意识培养不足1.教师主导作用较弱在幼儿园的教育管理中，要充分调动和发挥教师的领导地位，这样教师就可以参与幼儿园的管理和建设，在日常工作中，教师的领导地位得以充...

爱国主义情怀的培育案例摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国整体的教育水平有了明显地提高，但快速发展的经济给我国人才的培养提出了更高的要求，所以为了满足新时代对人才的需求，我国出台...

家园社共育是新时代对幼儿教育提出的新要求，要想幼儿教育实现更高的目标，就需要家长、幼儿园和社区共同发挥出应有的作用，给幼儿全面发展营造一个良好的学习环境。近年来，随着教育的不断发展...

教师的自主专业化发展意识包括教育信念和自主发展观，这种能力来源于我们的教育理想和目标。·应该以一种充满热情和责任感的方式来对他们实施成长教育、生涯教育和专业教育，让他们得到最好的培...

高中生物多元化作业的设计与研究摘要：高中生物知识深而量大，其生物题目的复杂多变，作为高中生物老师科学设计作业体系至关重要。创造性地开发出适合不同学生的多元化、多趣味的作业，这样不仅...

拓宽知识获取的渠道，改变知识获取的方式，提高自身对知识的处理能力，提升预习的效果。【案例】北师大版小学数学教材“数与代数”中关于“倍数与因数”的复习，一直是一个教学难点。原因在于，...