家园合作视角幼儿科学素养的提升张佛仙摘要幼儿科学素养的提升，需要幼儿园和家庭的相互合作，共同配合。幼儿科学素养难以提升主要是因为科学教育活动的实施缺乏资金支持、教师关注不到幼儿在探...

新入园幼儿哭闹行为与对策研究摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》一书中关于健康的章节明确强调了情绪稳定和快乐对幼儿的重要性。新入园幼儿从在家里无拘无束的生活来到了幼儿园的新环境里，这是...

有关陶行知乡村教育思想及其当代价值摘要在二十世纪的初期，掀起了一系列的乡村教育运动，其中对乡村教育进行探究的就是著名的陶行知先生，陶行知先生是我国古代非常有名的一位教育家、思想家，...

幼儿园研磨区教学活动问题分析摘要研磨区是幼儿园中一个非常重要的教学区域，它可以帮助幼儿发展手眼协调能力、触觉感知能力、想象力和创造力等多种能力。然而，在实际的教学活动中，我们也发现...

幼儿园开展家园合作的现状调查研究一以呈贡区A幼儿园为例目录前言…1一、绪论….1(一)研究背景.(（二)研究意二、幼儿园家园合作现状(一)家园合作缺乏计划性(二)家园合作的内容缺乏一致性(三)家...

幼小衔接的问题与对策的研究内容摘要：幼小衔接是一直以来为我们所高度关注却一直没有获得非常好处理的一大难题。做好幼小衔接工作对小孩一生的学习与生活能够产生积极的影响。不然衔接不合理会...

幼儿交通安全意识研究与策略摘要近些年来，幼儿交通安全问题，已经成为社会和家庭关注的重要问题，而幼儿交通安全事故频发却给整个社会、学校和家庭带来更多的反思。根据相关部门的数据统计，交...

幼小衔接视角下大班幼儿学习品质的调查研究一、引言二、幼小衔接生活活动中学习品质的调查的现状(一)生活活动中学习品质的调查的发起者以教师居多(二)教师发起的学习品质的调查内容单一1.教师向...

幼儿园角色游戏中幼儿学习品质的培养摘要在日益深化的教育改革中，终身教育与素质教育的理念深入人心，人们也越来越关注学前教育，在我国出台的《3-6岁儿童与发展手册别为中国学前教育的发展指...