小学课程教育中的德育渗透研究摘要：德育渗透，是现时代对人才的要求，近些年来，社会对复合型人才的需求增加，目前对学生实施德育培养，需要站在更高的角度。因此，德育的要求不断提升，教师既...

核心素养视角下小学教育专业实践教学体系建构探析摘要2016年“中国学生发展核心素养”总体框架的发布，意味着核心素养已经成为我国课程改革中不可或缺的重要概念，并彰显了其极为重要的地位。为...

小学第三学段学生班级自主管理的现状及对策研究摘要班级自主管理是指班级学生民主推选班干部、民主制定班规班纪，全体同学在班规制度的约束下，自主管理、自主评价、自主监督，发挥学生自主能动...

浅谈小学生应用数学意识的提升策略目录摘要1引言….2一、家庭教育对于学前幼儿发展的影响…2(一)幼儿家庭教育的概念.2(二)家庭教育对于学前幼儿发展的影响21.家庭教育是幼儿道德成长的基础.32....

幼小衔接视野下大班幼儿学习习惯的现状调查及养成策略研究摘要近年来，形形色色的幼小衔接教育出现在人们视野中，越来越多人开始注意到幼小衔接的重要性。对大班幼儿进行学习习惯的养成教育，能...

起始年级整本书阅读学习任务群阅读兴趣构建以《一只想飞的猫》为例摘要：“整本书阅读”学习任务群着眼于孩子语文综合能力的提高，有助于培养的整体意识。本文以起始年级学生的阅读兴趣爱好为导...

小学信息技术课的课堂管理探究网络与继续教育学院（学院）小学教育（专业）211201805557854（学号)张德常（姓名)叶圣军（指导教师)「摘要引在如今的学前教育中，信息技术课堂因其独特的教学方式...

目录内容摘要关键词Abstract。。1Key words11引言.21.1研究背景…21.2研究进展21.3研究方法….31.4研究目的与意义..….42情境教学法概述52.1情境教学法的概念......................52.2教学情...

小学数学小组合作学习优化策略研究单位：姓名：摘要：教学小组合作学习不仅有助于提高数学课堂的教学效率，而且有助于培养学生的合作能力和合作意识。然而，在实际教学中，小组合作学习的教学方...

简论幼小衔接中存在的问题及策略摘要幼小衔接问题一直是我国教育工作者关心的问题，顺利完成幼小衔接对儿童的健康发展起着举足轻重的作用。本文主要论述目前我国在实现幼小衔接过程中出现的问题...