基于建构主义的支架式教学在初中英语词汇课堂中应用

基于建构主义的支架式教学在初中英语词汇课堂中应用摘要英语词汇在英语学习中占有重要地位。在中学无论是听说课还是读写课，都有词汇教学的身影。但传统的教学模式使初中英语课堂显得枯燥乏味，虽能基本掌握英语知识，却无法培养良好的学习心态及自主学习的能力。为此，基于建构主义的支架式教学应运而生。笔者发现在课堂上应用支架式教学模式可弥补因传统教学模式而带来的弊端。本文梳理了支架式教学的相关概念，探索了支架的特点，理清了支架式教学的上课思路，从而提出了相关的课堂教学建议。老师应当帮助学生逐步建立他自己的概念支架，培养学生自主学习能力及沟通合作能力，为学生终身学习奠定基础。关键词：支架式教学：建构主义：初中英语