浅析幼儿同伴交往中的混龄交往摘要：幼儿混龄交往，可以丰富幼儿个体的情感发展，不同年龄阶段的幼儿共同交往能够启发幼儿的社会性交往意识，增强幼儿的认识水平，还能提升幼儿的集体合作意识。...

双减背景下家校合作的策略研究摘要：家庭与学校是合作育人的共同体，家校合作是推进教育改革发展的重要手段。中小学阶段的儿童正处于行为道德养成的关键期，其身心各方面的发展都需要教师与家长...

岭南师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告论文题目谈学前教育幼儿阅读兴趣培养学生姓名二级学院开题日期年月日学必业指导教师导师姓名本课题研究意义及国内外发展状况：11本课题研究意义1.1....

长沙师范学院2022届本科毕业论文开题报告题目名称家长体育素养对幼儿运动能力的影响研究姓名曾维国学号2018610240304专业班级体育教育专业18403班指导教师刘迪君职称讲师学历研究生一、文献综述...

表1-3郑州工业应用技术学院2022届本科毕业论文开题报告学院：音乐学院专业：学前教育20级学前教育学生姓名班级学号专升本5班校内指导教师职称无学位硕士行业指导教师职级（务）教师学位学士论文...

大班幼儿在一日生活中规则意识的现状分析以及研究策略摘要：规则，它不仅是幼儿园一日生活中教师开展各项活动的依据和基石，还是大班幼儿在园时期生命安全的重要保障。但是在幼儿日常中，仍会偶...

师工作繁重，工资较低。根据现状和问题提出以下策略：完善知识结构，提高专业素质：提高自我调节能力，加大工作自主权：学会妥善处理与家长的关系：建设高质量的教师队伍，提高教师工资待遇。(...

附件1“幼儿园主题教育活动方案设计”参考资料一、以教师计划为主的单元主题教育活动单元主题活动强调：幼儿生活中的世界是以具体的“自然事物”为本位的，而不是以抽象出来的“学科知识”为本...

太原师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名王梦瑞学号2019062318专业音乐学论文题目农村小学音乐教育之我见本课题研究的现状与意义(一)研究现状由于农村大多数地处偏远地区或环境恶劣的山...

家园共育对促进学前儿童社会性发展的研究摘要：儿童的社会发展关系是儿童人格建构的基石，影响希儿童未来健康人格的形成，家庭与幼儿园的早期教育对其社会性发展起肴非常重要的作用。学前儿童处...