小学生数学问题解决能力培养现状及策略研究摘要：在我国数学教育研究领域，数学问题解决不断受到专家学者的关注。实践也在不断证明，当前我国小学生确实存在数学问题解决能力薄弱，缺乏问题意识...

“双减”背景下音乐课作业设计探析2017年3月，教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中明确指出：“要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用”。该意见的出台不仅为困扰家长的...

小学语文新课标的几，点思考小学语文新课程标准，是在我国基础教育改革与社会发展的新条件下制定并出台的，小学语文新课程标准是我国语文教学的基础纲领性研究，是我国对小学语文课程的基本标准...

中班探究式科学教育活动教师指导现状研究摘要为调查幼儿园教师在探究式科学教育活动中的指导行为现状，本研究利用文献法、观察法与访谈法，以某市某幼儿园中班的几位教师为研究对象，以探究式科...

新课标下初中数学有效性课堂教学策略研究摘要随着新课程标准的改革，初中数学传统教学方式已经逐步被替代，取而代之的是新课标下所倡导的启发式、探究式、参与式、互动式等多样化的教学方式。如...

摘要在我国幼儿园规模与师资力量不断扩大的今天，加强师资力量的培养，是保证幼儿园能达到高质量发展的重要环节。入职工作阶段是教师职业发展过程的起点，也是教师职业发展的重要阶段。本文采用...

浅析提升小学生创新思维能力策略研究摘要：小学阶段是培养学生创新思维能力最好的一个时间段，同时也是提升学生培养创新思维能力的一个重要环节，所以在这个阶段教师所采用的创新思维培养模式会...

摘要低年级语文课堂要生动活泼，丰富多彩，趣味盎然，是乐于被学生认可的一种教学活动，从而使学生既好学，又乐学，而符合年龄特征，亦较易学出成效。这就能使学生既好学、乐学、符合年龄特征，...

“双减”视域下小学数学趣味拓展作业的实践研究[摘要]“双减”政策的出台旨在减轻学生的课业负担，真正实现教育的高效性。小学数学作为学生的基础性学科，其作业设计的逻辑和内容直接影响小学生...

摘要近年来，随着新一轮普通高中课程标准、义务教育语文课程标准的颁布，指向语文核心素养的教育改革逐步推行，语文大单元教学成为当前的研究热点，是培养核心素养的最佳方式之一，许多学者与一...