TheIncorporationofNewspapersinChina’sHighSchoolEnglishTeaching

毕业论文（设计）摘要本文通过分析报纸作为教学资源的优势与采用课本的不同之处，试图探讨运用英文报纸进行中国高中英语辅助教学的可行性问题。目前，诸如教师、学生、环境、教材等因素在很大程度上都影响着中国的英语教学。因为教学资源是新课程的核心。所以充分利用各种资源，特别是容易获得的资源在英语教学中显得极其必要。于是，作者选择了英文报纸作为辅助教学材料进行探讨。首先，作者在特定的教育背景下认真分析了中国当前英语教与学的情况并提出通过运用报纸进行辅助教学提高学生交际语言能力的可能性及必要性。作者接着引用输入假说、情感过滤、交际救学法原则及材料的真实性作为支撑理论。为了使报刊阅读更容易些，作者简要地介绍了报纸的特点，具体分析了把报纸作为教学资源的优，点。然后，作者谈及报刊教学模式并比较了使用报纸和教材的不同之处。与此同时，作者理论联系实际，展示了优秀的教策的用处及其应遵循的原则，并设计了一份以英文报纸作为教材的教策。最后，本文总结了运用报纸进行辅助教学的优势、可行性及其不足之处和对中国英语教学的启示。利用报纸作为辅助材料进行教学是一种新型的教学，更多的研究及尝试运用将使报纸的功能更好地发挥出来。基于报刊教学实验学校所取得的成效和文中的讨论，作者认为运用英文报纸进行中国高中英语辅助教学的方法值得提倡。关键词：辅助教学英文报纸英语教学中国高中2