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基于“宏观辨识与微观探析”的化学教学实践研究-以“元素及其化合物”为例
摘要《化学课程标准》(2017版)系统地阐述了化学核心素养应包括的五个方面。本文以“宏观识识与微观探析”为研究对象,为研究其他核心素养奠定了基础。着重从宏观现象中识别出特定物质,从微观角...
核心素养下的初中化学课堂教学评价研究
要性,鼓励学生们进行自评和互评。例如,在学习完“酸和碱”这部分内容之后,可以让学生们对本章内容进行整理和归纳,比如常见的酸有盐酸、硝酸和碳酸等和酸和碱互相交换成分,生成盐和水的反应...
超声辅助银杏叶中总黄酮的提取工艺(开题)
验,研究总黄酮的提取率与各因素之间的关系,然后选择各个影响因素中最有意义的三个水平进行正交试验,从而确定得出总黄酮的最佳提取条件。七、时间安排八、参考文献(至少20篇)[1]胡小波.银杏...
年产25万吨DME生产工艺设计
3.3.1数据......273.3.2冷凝器的热负荷....283.3.3再沸器的热负荷.....293.3.4冷却水消耗量和加热蒸汽消耗量...........304结论.......31参考文献.。.32谢辞..33附录.…34