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学前儿童家庭教养方式与心理健康的相关研究
学前儿童家庭教养方式与心理健康相关研究摘要家庭教育对孩子的身心健康发展有着至关重要的作用,而家庭中家长的教育方法也能在极大程度上反映家庭教育的有效性,所以需要对家长的教育方法予以充...
家园共育对促进学前儿童社会性发展的研究
家园共育对促进学前儿童社会性发展的研究摘要:儿童的社会发展关系是儿童人格建构的基石,影响希儿童未来健康人格的形成,家庭与幼儿园的早期教育对其社会性发展起肴非常重要的作用。学前儿童处...
幼儿交通安全意识研究与策略(开题)
表1-3郑州工业应用技术学院2022届本科毕业论文开题报告学院:音乐学院专业:学前教育20级学前教育2学生姓名黄河班级学号20373040014班(专升本)校内指导教师曹博涵职称无学位硕士行业指导教师...
父母教养方式对大班幼儿亲社会行为的影响研究(开题)
2020级学期教育学生姓名郑博文班级学号20373040024(专升本)3班校内指导教师张琨职称无学位硕士行业指导教师汝欣慧职级(务)教师学位学士论文题目父母教养方式对大班幼儿亲社会行为的影响研究“...
家庭氛围对于幼儿社会教育的影响
家庭氛围对于幼儿社会教育的影响摘要:家庭中的氛围是由家庭中全体成员所造成的,主要是由三代关系造成。家庭氛围良好的孩子与家庭关系紧张的孩子在各方面都有着很大的差别。家庭氛围对孩子的社...
小班幼儿入园焦虑现状及策略研究(开题报告)
表1-3郑州工业应用技术学院2022届本科毕业论文开题报告学院:音乐学院专业:学前教育20级学前教育学生姓名班级学号专升本5班校内指导教师职称无学位硕士行业指导教师职级(务)教师学位学士论文...
大班幼儿在一日生活中规则意识的现状分析及研究策略
大班幼儿在一日生活中规则意识的现状分析以及研究策略摘要:规则,它不仅是幼儿园一日生活中教师开展各项活动的依据和基石,还是大班幼儿在园时期生命安全的重要保障。但是在幼儿日常中,仍会偶...
学前儿童社会情感能力培养的教师支持策略研究
学前儿童社会情感能力培养的教师支持策略研究教育科学学院学前教育专业2019级姚夏指导教师陈世联摘要:本研究主要采用问卷调查法和访谈法,通过问卷调查法向部分教师发放自编问卷,对重庆市的幼...
浅谈气质类型对小班幼儿入园适应的影响分析与指导策略
浅谈气质类型对小班幼儿入园适应的影响分析与指导策略摘要:幼儿是人生的起点,进入幼儿园是他们人生中外界环境的第一次巨变。幼儿在最初的集体生活环境中形成的社会态度和行为将会长期保持,影...