从《长江七号》和《当幸福来敲门》的对比看中西方家庭教育的差异

从《长江七号》和《当幸福来敲门》的对比看中西方家庭教育的差异摘要电影作为艺术作品能够投射出不同时期不同地区文化和真实生活，因此，不同国家和地区的电影反映的文化内涵有所不同。电影《当幸福来敲门》和《长江七号》分别讲述了美国和中国不同情境下父亲与儿子的故事。然而，由于东西方不同的思维方式和价值观念使得两部影片通过不同形式来阐述类似的主题，折射出了中美对于儿童在家庭教育方式上的差异。本文以这两部电影所反映的家庭教育为例，对儿童家庭教育方面的差异进行了对比分析，并对差异的产生原因进行了剖析。造成东西方家庭教育差异的原因在于东西方存在较明显文化背景差异，中国的传统文化以儒家文化为主导：而西方则是以美国为主导的“欧洲文化”与移民文化。文化背景的差异使得东西方家庭在思维方式和教育理念等方面存在显著差异，进而影响了对孩子的家庭教育。探究中西方教育方式差异有利于中国取长补短，积极推进教育方式创新，也帮助我们提高自身能力和素质。关键词：家庭教育：《当幸福来敲门》；《长江七号》：中西方差异