基于QFD的高校全英文课程质量研究——以决策理论与方法课程为例

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主要内容：
本文基于质量功能展开（Quality Function Deployment, QFD）方法，对高校全英文课程质量进行了研究，以决策理论与方法课程为例，探讨了如何通过QFD方法提升课程质量。首先，文章介绍了QFD的基本概念和流程，强调了QFD在课程设计中的应用价值。其次，文章详细分析了决策理论与方法课程的教学目标、学生需求、教师能力等方面，并通过QFD矩阵将这些因素进行了系统化整理。然后，文章提出了具体的改进措施，包括优化课程内容、改进教学方法、增强学生参与度等。最后，文章总结了QFD方法在提升课程质量方面的有效性，并提出了未来研究方向。

文档类型：
技术指南

主要用途：
方案撰写参考、技能提升教程

核心价值：
本文通过QFD方法，为高校全英文课程质量提升提供了一套系统化的改进方案，不仅详细介绍了QFD的基本流程和应用方法，还结合具体课程实例进行了深入分析，具有很强的实用性和可操作性。此外，文章还提出了多项具体的改进措施，为实际操作提供了明确的指导。

适用人群：
高校教师、教育工作者、课程开发者、教育研究者、在校学生