体育游戏在重庆望龙门小学篮球课中的应用效果研究（开题）

论文题目体育游戏在重庆望龙门小学篮球课中的应用效果研究作者姓名所属院、专业年级指导教师姓名、职称预计字数开题日期选题的根据：1)说明本选题的理论、实际意义2)综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解（这里保持，勿动！！！）1选题的理论、实际意义众所周知，兴趣是最好的老师。对于任何一门课的教学而言，提升学生的兴趣是提高教学效果的重要措施之一。小学阶段的学生处于被动的学习状态，对于学习兴趣、学习方法和学习目的都处于懵懂的状态，需要利用有效的教学方式方法来提升。篮球是小学体育的必须课程之一，在其教学中讲解和示范是常用的方法，但是相对于小学生而言，过于枯燥，不利于学习。通过对教学内容进行提炼，提取游戏元素，增加篮球教学活动的趣味性，将会吸引更多的小学生喜欢上篮球，提升其学习篮球的欲望，从而达到更好的教学效果。篮球一直是重庆望龙门小学体育教学特色之一，本文选取该学校作为案例开展分析，对体育游戏在篮球课中的教学应用开展研究，在理论和实践方面都有一定的意义。在理论上，在全国上下推行体教融合，提升学生身体素质的当下，作为中小学体育必修项目之的篮球，对于提升学生身体体育素组，提升国民体质具有重要的作用。通过本文的研究，可以丰富篮球体育教学理论，提升篮球体育教学的趣味性和方法，为国家和社会加强篮球运动的发展，培养篮球运动人才，提升全国国民篮球体育素养，具有重要意义。在实践上，重庆望龙门小学的篮球运动是该校多年来的一项特色课程，积累了大量的教学经验，但是也存在一定的问题和不足。通过本文的研究，有针对性的研究其存在的问题和不足，制定提升体育游戏在该校篮球教学中的应用措施和策略建议，有助于提升该校篮球教学质量和效果，同时可以为其他同类学校的篮球教学提供指导和参考。2综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解通过借助中国知网等数据库收集相关资料，对文献进行分析。针对体育游戏在体育教学中的应用，大量学者开展相关的研究。刘浪红在研究中发现体育加入游戏元素，可以提升学生对体育运动兴趣，增加主动性，提升体育教学效果。王雪艳认为设计合适的体育游戏，将体育游戏与教学内容相结合，既提升学生的学习兴趣和效率，也提升了学生主动参加体育锻炼的主动性。印丽梅认为小学生好奇心重，参与积极性强，增加体育游戏可以提升学生学习兴趣，激发其潜能，从而使得小学生养成良好学习习惯。吴芳在研究中发现，体育教学中增加了体育游戏，可以明显改善小学低年级学生参加体育运动的积极性，提升小学生体育运动中的合作和积极性。郭惠彬认为在小学篮球体育教学中增加体育游戏，可以解决场地小的问题，又能够调动学生参与的积极性和参与度，提高趣味性，提升教学效果，达到锻炼身体的目的。赵松在研究发现，与传统教学方法相比较，在小学篮球课程中加入体育游戏，可以让小学生在学习的工程中提升协作意识，增强整个教学过程中的趣味性，通过循序渐进的方式提升了广大小学生主义安全，避免损伤，既提升了学生的参与度，也提升了整个教学过程的教学效果和质量。1主要内容：1绪论2文献综述2.1相关概念界定2.2关于体育游戏在体育教学中的应用2.3关于体育游戏在小学体育教学中的应用2.4关于体育游戏在小学篮球教学中的应用3重庆望龙门小学篮球课现状调查3.1重庆望龙门小学篮球课开课现状3.2学生对篮球课的主观认识4重庆望龙门小学篮球课体育游戏应用实验4.1实验设计4.2实验实施3.3实验结果5结论参考文献致谢研究方法：1文献研究法(“1案例分析法”中1之后无需加“.”下同)利用中国知网、湖南师范大学图书馆，找出与本文研究相关的文献进行整理分析，为本文的而研究提供理论依据和参考。2调查法深入到重庆望龙门小学开展实地调查，分析体育游戏在该学校篮球教学中的应用现状。3实验法在前文理论研究基础上，设计实验，分析出体育游戏对重庆望龙门小学篮球教学的影响。4数理统计法借助相关数理统计软件，对实验数据分析，为本文研究提供数据支撑。完成期限和采取的主要措施：2022.10-2022.11收集资料数据，访问老师，确定选题方向2022.11-2022.12整理资料，撰写开题报告2022.12-2023.01检查开题报告，进行开题报告的修改和开题答辩2023.01-2023.03查阅资料，统计数据，撰写论文初稿2023.03-2023.04完成论文定稿2023.04-2023.05论文答辩主要参考资料：[叫刘东初中体育利用游戏实施有效教学犯学生之友2010⑥1617.[2赵洪朋.体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究)武汉体育学院学报，200412).[③)王晓关丁体育游戏本理论问题的初步研究)南京体育学院学报2002.163，[4李燕强试论体若游戏与休育教学)北京体育大学学报19982).[可于明岩.体育游戏特点及在教学中的即哈尔滨体育学院学报2005（①），[回孙柯新颖篮球游戏教学法对提高学生篮球体技能的实验研究一以6一13岁中学生为例D)上海体育学院2010.[门☑秦鹏飞体育游戏在初中体育教学中的应用研究D山东师范大2011.⑧李杰凯游戏与体育游戏原理探析).武汉体育学院学报.1999（①），[9刘浪红体育游戏在教学中的应用及思)体育世界（学术）2018.1：124125.[10王雪艳体育游戏教学实验研究D).中央民族大学2017.[11]袁海强体育教学中体育游戏运用思犯体育文化导刊2015.3：146.[13)贺勋.浅析体育游戏在体育教学中的运.2017.22(7)：115-116[14印丽梅小学体育游戏教学对学生兴趣的影响分析「月学校体育学2014.1714)：60-62.[1)魏俊.小学体育游戏的创编及多元效应研究D.江西师范大学2014[16吴芳.体育游戏在小学体育教学中的运用研究D)南昌大学2013，[17ArisMulyono,LuluAprilFaridaRickolrawan,DwiGansarSantiWijayanti.SingleOperatorApplicationfor TableOfficialonBasketballGame[P]ProceedingsoftheShInterationalConferenceonPhysicalEducation,SportandHealth(ACPES2019),2019.[18 RansdellLyndaB,MurrayTeena,Gao Yong JonesPaul.BycuraDierdra.A4-YearProfileofGameDemandsinEliteWomen'sDivisionlCollegeBasketball.[Joumalofstrengthandconditioningresearch,2019.指导教师意见：(在选题的理论和实际意义、研究内容、研究方法、论文完成期限等方面给出意见)指导教师签名：年月日