体育舞蹈对于初中生身心健康促进的调查分析——以淮北市相山区为例（开题）

附件1：准北师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告题体育舞蹈对于初中生身心健康促进的调查分析以淮北市相山区为例学生姓名学号指导教师学院专业职称选题的意义及研究状况：1.选题意义体育舞蹈又称为国际标准交谊舞，它涉及的舞蹈类型非常多，形式多样，风格多种。作为一种集艺术观赏性与体育健身性为一体的体育运动项目，它既包括了跑、投、跳、掷等基础动作，又涵盖了舞蹈练习中的弯曲、靠合、延伸、滑行等艺术动作。体育舞蹈结合舞蹈与体育，一方面极大地提高了体育项目本身的趣味性与吸引力，另一方面有助力于初中生从生理发育到精神培养，从外在形象到内在涵养等多个领域的发展。本文立足于初中生身心健康，从多个方面分析与论述体育舞蹈对初中生健康成长的影响。在调查分析准北市相山区青少年健康体适能现状时发现，相山区进行舞蹈运动的青少年与未进行过体育舞蹈训练的青少年身心健康有明显差异。所以探究准北市相山区初中生身心健康促进的影响因素等，从而给出一定的意见和建议，为日后促进初中生身心健康的全面发展奠定一定的理论基础。2.研究现状程成，吴朋(2013)面对中学生这一特殊群体，其身心健康问题越来越受社会关注，而体育舞蹈作为学校体育教育的一个重要组成部分，以其特有的健身，育教，育美的功能，对中学生身心健康产生着积极的影响，希望通过体育舞蹈这一身体锻炼形式，来增强学生体质，发展良好的个性品质，促进中学生身心的和谐发展。智通亮(2009)认为通过运用多种形式的运动形式，能够培养学生具有良好的体育精神，提高学生的身体健康素质。主要内容、研究方法和思路、总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：1.主要内容(1)体育舞蹈对初中生身体健康指标的影响(2)初中生心理健康数据(3)体育舞蹈如何促进初中生身体健康发展(4)体育舞蹈运动如何促进初中生心理健康发展(5)相山区初中生体育舞蹈发展情况2.研究方法(1)文献资料法通过对中国期刊全文数据库，中国期刊网优秀博硕士论文数据库，万方数据库等进行大量检索，查阅与体适能、身体活动相关文献以及体育舞蹈对青少年身心健康的影响，并对其进行分类整理，为研究提供理论支持。(2)调查法对参加实验组运动干预实验的50名学生和不参加体育舞蹈运动的50名学生幸福感指数的问卷调查。共发放问卷100份，回收100份，回收率100%，其中有效问卷份100份，有效率100%。3研究思路本文运用文献资料法、调查法对体育舞蹈对青少年的身心健康发展进行研究。通过对中国期刊全文数据库，中国期刊网优秀博硕士论文数据库，万方数据库等进行大量检索，查阅与体适能、身体活动相关文献以及体育舞蹈对青少年身心健康的影响，并对其进行分类整理，为研究提供理论支持。4.工作进度及具体安排2021年07月15日一10月22日确定指导教师，选题以及向学生下达任务书2022年02月10日一02月26日论文开题2022年03月01日一03月25日中期检查（完成论文1稿、2稿）2022年05月01日一05月05日论文定稿、查重2022年05月06日05月09日论文评审、答辩资格审查2022年05月10日一05月31日论文答辩2022年06月01日一06月17日论文工作总结、整理材料、归档准备情况（查阅的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关论文等）：1.参考文献[1]程成。吴朋.体育舞蹈对中学生身心健康的影响研究[刀.西江月，2013,000(027)：77-77.[2]庞礼维.体育舞蹈对青少年身心健康发展的重要性分析[U】.[3]宋广侠.体育舞蹈锻炼对职校女生身体自尊与心理健康的影响[山】.体育科技，2011.[4]翟玉喜.体育舞蹈对女生身心健康影响的研究[】.漯河职业技术学院学报。2009,008(005)：146-147.[5]易辉龙.岳阳市少儿体育舞蹈开展现状调查与对策分析[D].华中师范大学，2014.[6]曾明。高校体育舞蹈教学对学生身心健康的影响分析J刀.科技资讯.2014(33)：2.[7]李晓新.体育舞蹈教学对促进大学生身心发展的实验研究[J刀.北京体育大学学报2006.[8]田珂宁.体育舞蹈对于学生身心健康的发展研究[J].灌篮，2021(19)：2.[9孙中英，孙伟.体育舞蹈对大学生身心健康的影响[】.哈尔滨体育学院学报，2010(2)：3.[10]元娇阳.体育舞蹈对大学生心理健康的影响[】.2018.[11]胡保全.山东省高校开展体育舞蹈课的调查分析与探讨[J刀.军事体育学报，2003，022(002):112-114.[12]齐佳.体育舞蹈对大学生身心健康的促进作用分析[U】.科教导刊：电子版，2014（⑤）：1.[13]沈磊。南京市中学体育舞蹈开展现状的调查与分析[D].华中师范大学。[14]Kostic'R,Zagorc M,Uzunovic'S.prediction of success in sports dancing basedon morphological characteristics and functional capabilities.Acta Univ Palacki Olomuc Gymn2001:34:59-64.[15]vonFreye E,Mergenthaler K.Response of blood sugar,electrolytes,and osmolality in ballroomdancers.Dtsch Zeitschr Sportmed 1983:34:61 -3.[16]Tremayne P,Ballinger DA.Performance enhancement for ballroomdancers:psychological perspectives.Sport Psychologist 2008:22:90.指导教师意见（研究的意义、创新点、前期工作基础、存在的难点和困难、建议等）：指导教师签名：年月日系主任意见：系主任签名：年月日开题报告A4双面打印附件2：准北师范大学本科毕业论文（设计)答辩记录表答辩时间年月日答辩地点姓名（学号）指导教师题令答辩内容摘要：