七彩音符嗓音活动《小雨点》

三、聆听模仿1播放课件，初步感受。师：小雨滴今天带来了一件宝贝，这样宝贝会发出美妙的声音，想听听它的声音吗？小雨滴说只有好听的音乐才能将它唤醒。听，音乐响起来了。师：你听到了歌曲里有什么？（回忆歌词）2.用拍手和拍腿的方式带领幼儿感受2拍子的歌曲。师：可是我们的宝贝还是没有动静，魔法还不够，怎么样才能让歌曲更好听？有主意了，我们一起来为歌曲伴奏吧！（引导幼儿根据节奏拍手，拍腿）师：你听！它发出了什么声音？原来这个宝贝是雨声筒，会发出下雨的声音。这时，小蜜蜂、小青蛙也被吸引来了，想要加入我们的大合唱，我们分别来用他们的声音加进旋律里，一起来唱一唱吧。四、探索回应1.乐曲探索一一嗓音衬词。(1)教师清唱儿歌.请小朋友唱歌曲中的衬词部分，即“沙沙沙沙沙”师：现在请小朋友帮助小雨点唱唱歌曲中的声音，仔细听一听，小雨点什么时候会唱歌？(2)随后老师可以把班里的小朋友分成嗓音组和衬词组，边做声势边进行嗓音衬词游戏。2.游戏回应一一韵律表现。(1)教师将小纱巾发给幼儿，带领幼儿一起挥舞纱巾进行个人韵律，边律动边哼唱歌曲。小小雨点一一从上往下挥舞纱巾。沙沙沙沙沙一一往前点纱巾。落在花园里一一双手打开划圆。花儿乐得张嘴巴一一双手放在下巴旁打开摇摆做花朵状。落在鱼池里一一左右挥舞纱巾。鱼儿乐得摇尾巴一一双手一前一后摆动。落在田野里一一身体转圈。苗儿乐得笑哈哈一一双手抖动纱巾做笑哈哈的动作师：所有的小朋友一起拿着小纱巾随着小雨点的音乐舞动起来吧。(2)教师请两名幼儿担任雨声简的演奏者，即每两个小节倒转一次雨声简，