思维导图在中学物理教学中的应用

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思维导图在中学物理教学中的应用
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思维导图在中学物理教学中的应用摘要思维导图能将知识结构化、图像化,用简洁明了的文字和图像把知识结构“画出来“,对提高学生学习效率、训练学生思维能力、培养学生创造力等具有重要作用。文章从思维导图在前学习活动中的应用、在课堂学习中的应用、在后学习中的应用三方面,对物理教学中思维导图的应用进行研究。关键词:初中物理:思维导图:学习效率:思维能力:创造力中目录摘要………1引言………31.将思维导图应用在学习活动中..32.将思维导图运用到课堂当中.33.将思维导图的应用体现在学习生活的行动当中…44.新时代的学生应该具备创新思维............55.绘制思维导图模板。..........…。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。55.1利用思维导图进行课堂教学环节设计65.2可通过软件应用进行绘制思维导图.....·65.3利用思维导图绘制课堂知识小......75.4利用思维导图设计复习课的教学......5.5以模板为基础,学生绘制出符合自己的思维导图.·8结语.8参考文献…9引言思维导图作为一种新兴的思维工具和学习方法,图文结合,抽象和形象结合,能用图解的形式和网状的结构,加上关键词和关键图像,储存、组织和优化信息。思维导图作为一种表达发散性思维的工具,应用在物理教学中,不仅能微发学生物理学习兴趣,还能帮助学生完善知识体系。比如,让各小组成员先讨论绘制的结构框架、图形、线条、颜色等,再由成员分别绘制自己的思维导图,小组间展示交流后,推出小组中较好的一份。以此为基础,小组成员结合各自优点,对这一份导图再修改完善,最后各小组再相互展示交流,吸纳并借鉴其他各小组导图的优点,在集体完善各小组的导图。本文分别从前学习活动、课堂学习活动、后学习活动三个环节,对思维导图在物理教学中的应用进行研究。1.将思维导图应用在学习活动中“凡事预则立,不预则废。“应用思维导图进行课前预习,可使学生充分掌握课堂的主动权。充分预习可使学生在进入课堂前便对所学内容有所了解,能提高学习效率和学习质量。思维导图融入前学习活动中,能有效规避无效预习,使学生的预习效果更好。在绘制思维导图的过程中,学生不仅能阅读,还能在阅读过程中寻找关键词和关键图像,并反复思考、推敲、选择和摒弃。再建立对应层级的过程当中,学生们需要对知识点中所讲述的知识进行进一步的梳理,从而能够给课堂的学习做好一定的铺垫,我们可以将课堂上所学习的东西进行记录,从而形成笔记的形式,将各项内容划分为思维导图,当中在同学使用思维导图后,方便了以后的预习过程以及学习过程,并且导图中心中可以将一些重点词语进行包括,而这些词语就是学习的主要内容,彩用不同颜色表示,不同的分支课堂内容理解方面的题,能够使得各个层级之间具有一定的关系,可以进行联合。2.将思维导图运用到课堂当中这不仅仅可以方便教师的教学过程,也可以提高学生对于物理学习的兴趣,可以对物理学习的成绩进行进一步的梳理,整理出相关的表格,在整理好思维之后,再以后进行复习时,可以及时进行回顾,并且能够对各项理解做到不缺漏,不偏离等同时能够和学生之间进行互动,从而提高学生们在学习过程中的逻辑性等我思维导图的形式来展示课堂的内容,可以做到完整性的体现。并且如果不去使用思维导图的话,那么,对于教师所有讲师的知识,就可能产生混乱的现象,对一些知识的理解也不够深刻,从而使得课堂笔记的写作过程当中,只是单纯的去记录,而没有准确的去思考,我们应该将其与逻辑思维能力进行结合,能否带着思维导图进入到课堂的学习当中,这样不仅仅可以加强学生对于某一类知识的理解,也可以提高学生们在学习过程当中的兴趣,学什么可以通过这些思维导图来对以后所要学习的知识进行复习,通过复习的过程,能够将教师在课堂上讲述的内容知识,内容进行结合案,形成更加完整和丰富的体系,通过课堂学习的过程中,同学们会获得更多的信息,我们应该将这些课堂信息纳入到自己学习的知识体系中。装能够使的在课堂的学习过程中,能够更加用心,可以对一些知识的理解,能够加强掌握能力,通过这一种梳理形式,能够使得我们在学习的过程当中形成一种独特的学习气氛,能够对立的学习,气氛的完善和丰富,通过学习思维导图的形式,能够进一步加深自己对各项物理内容的理解,转化为自己脑海当中的逻辑,在以后的复习过程当中,可以参照思维导图来进行复习工作。3.将思维导图的应用体现在学习生活的行动当中复习在学习中是一场非常重要的环节,并且主要的目的就是能够使得知识变得更加条理和系统化,能够将知识转化为对应的技能,虽然能够提高学生们的学习和分析问题的能力,学生们在运营思维导图进行复习时,需要不断地回顾当天所学的内容,教师所讲的内容进行回顾,这时可能会有更加惊喜的发现就是发现自己在进行学习时可以产生巨大的影响,比如说记忆相关的词汇可以节省到50%左右的时间,我们通可以通过思维导图的形式,在脑海中进行回顾相关的知识点,能够自己进行
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