联想记忆法在初中英语词汇教学中的应用研究

联想记忆法在初中英语词汇教学中的应用研究摘要词汇是语言构成的基础，充足的词汇量是学生掌握听说读写四个技能的先决条件。然而传统教学模式下的教师忽视对词汇记忆的详细讲解和分析，导致词汇记忆成为中学生英语学习中的一个薄弱环节。词汇量不足这一缺陷阻碍中学生进行深入的英语学习。如何促进中学生词汇记忆成为中学英语教学的一大难点。探究联想记忆法在初中英语词汇教学中的应用显得尤其重要。本文首先分析该研究课题的背景与联想记忆法的定义和历史进程，其次以实际课堂教案为案例剖析如何在初中英语词汇教学中有效地运用联想记忆法，最后提出实施建议，激发学生对英语学习的兴趣，从而提升中英语词汇教学效果。关键词：联想记忆法：词汇教学：初中英语