高职院校会计毕业生职业发展研究

高职院校会计毕业生职业发展研究章海英摘要：近年来，随肴高职院校数量的增加给我们国家的经济建设以及现代化建设又培养了一代又一代的人才，在会计专业方面也是这样，会计专业毕业生的人数越来越多，这种现象就会使得他们在进行职业发展中遇到很多问题，如果没有扎实的基础以及经验，那么，在毕业之后参加工作这件事是非常困难的，由于这个原因，我们本文就对于这一问题进行了探讨，从而来让高职的会计学生能够做好自己的职业规划，促进会计专业事业的发展，可以让自己有一个更具有发展潜力的职业发展规划。关键词：高职教育：会计毕业生：职业发展前言职业发展对于我们每个人来说都是非常重要的，并且自己能够拥有一个非常顺利的职业生涯也是我们每名学生的内心希望。在现代市场竞争的条件之下，我们可以看到，就业的形式也变得越来越不乐观，这样就会使很多的毕业生对自己以后的职业生涯感觉到迷茫，在这种情况之下，对应的高职院校开展相关活动对学生进行鼓励以及解答，从而提升他们对于自己未来职业规划的兴趣，这也是非常强有力的一个措施。一、高职院校会计专业学生现状分析在很多高职院校中，仍然存在一种现象，就是很多会计专业的人才在教学实训的时候得不到一个理想的效果，同样在实训教学中，这是整个院校教学的组成部分，同样也是能够培养一些专业性人才的措施，通过实训，可以让学生对自己的专业知识能够得到更好的把握，同样也有利于学生提高自己的实践经验，提高自身的就业发展潜力。但是对于我们国家很多高职院校会计专业的实训情况来看还是达不到一定效果的，无论在硬件方面，还是在软件方面都具有一定的发展空间，因此，我们应该正视这些不足，从而做出改变来提高学生对于自身职业规划的认识以及实践。对于学生自身来讲，对自己未来的会计职业规划一般都是比较模糊的，没有一个系统的职业规划，因此，这就会使得很多的学生对自己未来的人生之路变得非常模糊，会使得他们很少的去接触这些职业生涯培训方面的工作。还有一种现象就是学生对自己学过的基础知识掌握的不够，没有做到及时回顾，而现代高职院校的会计教育，往往会受到很多本科院校教学模式的影响，这就会使得在教学过程中变得非常枯燥，从而降低学生学习的积极性。在高职院校中，学生的综合素质与用人单位的实际需求之间，是存在一定矛盾的，并且在高职院校的招聘工作中，我们就可以看到很多的用人单位一般对于学历上面要求不是很高，但是在实际的工作中，却要求实践能力要达到一定的水平，并且会优先选择有经验的员工进行招聘。在招聘中，资格证书也是一个加分的项目，因此，在现在这个就业环境上来看，很多招聘单位注重的就是现实性，也就是更加偏重于毕业生自身的实际工作能力，而不一些枯燥的理论知识。这就体现出了，在目前很多高校中存在的教学方面的缺点就是比较单一枯燥，从而降低了学生学习的积极性以及实践能力。在很多地区，一直都缺少一些持续发展的能力和动力，尤其是在现在，这个竞争非常激烈的社会中，企业需要的人才一般都是综合性的人才，而不是只是一些只会理论知识的人才，要求一定要具备对应的实践能力和技能，从而掌握一定的学习方法，具有主动学习的积极性，并且在工作的过程中，能够不断地反思，不断地提高，从而提高自身的实践能力。二、高职会计专业就业的发展研究在对于高等院校招生的时候，我们应该对此引起足够的重视，要对招生规模进行一定的控制，这是我们应该去引起重视的地方，要杜绝盲目扩大招生的现象要根据实际情况来进行招生，对于专业设置和招生规模要进行严格的审查工作，并且能够促进各个高等院校的会计专业能够有一个良好的发展趋势。在教学思想方面，我们不应该盲目的随从于本科教学的思想方法，我们应该更加注重学生的实践能力，让学生掌握一定理论基础的情况下，更多的开发实训课程能够以就业为导向，对课程体系进行优化，从而能够做出更加有效的课程安排，在教学过程中，设立一些教学要求增加会计实务操作课程的比重，提高学生自身工作能力，以训练为基础，加强理论与实践教学之间的结合，能够让学生获得多方面的发展。另外，我们也应该增加学校与企业之间的合作，从而能够保障教学与就业之间的对接，能够让各高职院校通过与企业进行合作来展开更多的实践教学基地，另外，我们也可以请一些行业方面的专家来给学生亲自授课，从而让学生提高自我的实践能力，锻炼学生的工作能力，给学生以后的就业发展提供有力的保证在对于学生的就业宣传方面，我们应该对此给予一定的指导，能够让他们具有更多的机会跟社会接触，可以了解目前社会的经济走向，能够让我们国家在进行招聘的同时，能够更加侧重于学生的工作能力，而不只是单单局限于学历，另外，还有职业资格证书的获取，设立一个门槛可以提高学生就业能力，这也表明着一种社会现象就是很多的用人单位往往会对一些具有资格证书的学生保持更多的青睐，能够给他们更多的机会去接触工作以及进行的实践。在教师团队方面，应该提高教师的总体水平是教师教学的根本保证，也是提高会计专业教学问题的关键，同样，各个高职院校在加强师资队伍建设中，也应该要求，学生进行不断学习，使得学生与老师之间相结合，从而创造更加高效的学习环境以及实践场所。在高职院校中，应该给予学生更多的就业指导，比如说可以开设一些集体性的讲座，从而给学生们传授相关知识，能够提高他们在以后就业过程中的质量，能够根据他们自身的专业特点，帮助他们引导更加适合的职业道路。我们可以给他们设定对应的目标来去实践，比如说一些长期的目标，我们可以选取选修课的形式来进行。三、影响高职会计毕业生职业发展的重要因素高职院校会计专业近几年招生数量增多，扩招力度加大。在我国大多数地☒的高职院校中，财务会计、财务管理、会计核算等专业的开设在一定程度上吸引了更多学生，并增加了该专业招生的数量。招生数量的半圆，无疑会导致招生门槛的不断降低，同进在所招录的学生中，不同层次的也很多，这对会计专业的人才培养来说是具有一定难度的。另外，招录学生数量的增加会给会计市场带来“供大于求”的人才状况，并给会计专业的比业生带来更大的就业压力。传统教学模式落后，毕业生工作能力不足。在高职会计专业的教学发展中，常会产生一系列问题，如学生的学习兴趣较低，教学方法单一等，这在一定程度上都会对高职会计专业的学生学习与发展产生不利的影响。同里了会导致会计专业毕业生的工作能力不足，不能适应社会中会计岗位的需求和发展。尤其是高职院校会计专业的教学中，不少教师仍使用传统的教学模式展开教学，并重理论知识的培养，忽略了学生实践能力的提高，这会导致会计专业毕业生的工作能力低下，且不能完成的规定的工作任务。对会计从业人员的要求与标准日益提高。面对当今变化多端的社会经济发展环境，就市场而言，要想更好地促进企业或单位的不断发展，在会计核算等方面就应该要选取具备更高会计专业知识与素养的人员参与工作。除此之外，现如今的会计从业人员还应具备良好的沟通与交流能力，并能够团队合作中发挥出重要的协作矣力，还应能够使用新型信息技术对会计信息进行整理与分析，并据此归纳会计市场的发展趋向，为企业在会计管理一筹资理财方在提出可行性的合理建议与对策很多高职院校在进行教学的过程中，往往侧重于学生自身的会计职业价值观其中主要体现在学生自身的个人态度以及个人目标上，并且职业价值观也会对于他们在工作过程中的成绩以及态度产生一定的影响，从而影响到他