浅谈幼儿舞蹈对舞蹈启蒙教育的意义（开题）

山西应用科技学院2023届本科毕业论文开题报告毕业论文题目浅谈幼儿舞蹈对舞蹈启蒙教育的意义题目来源题目类型预计完成时间学院专业班级学生姓名学号一、研究现状、意义，拟研究的主要问题、重点、难点，研究方法和步骤、预期结果(一)研究现状我国幼儿早期舞蹈教育起步较晚，在教学理论，教学方法等方面，需要进一步改革、完善和发展。关于舞蹈启蒙教育方面，王印英(2012)指出：“当今社会对幼儿舞蹈启蒙教育越来越重视，但目前我国还没有形成一套科学完整的幼儿舞蹈启蒙教育体系。”邢怡丹(2020)指出：“幼儿早期舞蹈教育对促进幼儿身心发展、语言表达、塑造个性、培养认知和思维能力的发展、培养幼儿的协调能力和想象创造力上有着极大帮助”。通过舞蹈启蒙教育等相关书籍梳理可知，现阶段我国舞蹈启蒙教育虽然已经开始贴合寓教于乐的意识思维及幼儿自身身心发展特点，但尚未解决的问题还有很多。(二)研究意义有利于帮助社会、家长和舞蹈教师对幼儿早期舞蹈教育的重要性达到一定认识：有利于在幼儿早期舞蹈教育发展这一块获得部分进步，帮助幼儿通过幼儿舞蹈促进舞蹈启蒙教育，实现身体和心理潜能的全面开发和成长。(三)拟研究的主要问题准确定位幼儿舞蹈启蒙教育过程中存在的困境及原因和有效的解决策略并进行系统梳理与归纳，以丰富的文献资料为启蒙教育的创新提供新思路。(四)研究重点首先是幼儿舞蹈与舞蹈启蒙教育之间的关系：其次是幼儿舞蹈如何促进舞蹈启蒙教育发展。(五)研究难点新时代舞蹈启蒙教育需要综合运用哲学、伦理学、教育学、心理学、社会学的理论和成果，多角度分析幼儿舞蹈对于启蒙教育的当代价值与困境，同时提出解决方案，对本选题写作有一定的难度。(六)研究方法本论文主要运用了历史研究法对幼儿舞蹈的概念和历史资料进行了梳理与考证：通过实地调查法对相关群体进行了问卷调查，以此来了解幼儿舞蹈教育的现状：以及采用了比较法将幼儿时期的舞蹈与儿童画进行了分析，并归纳出了幼儿舞蹈特点与价值。七)预期结果(七)预期结果探究幼儿舞蹈诞生以来，欧美国家舞蹈启蒙教育理念及方式发生的变化：深入剖析舞蹈教学的丰富内涵，及其所包含的舞蹈启蒙价值。二、论文主要内容（提纲）摘要Abstract第1章绪论1.1选题依据1.2研究目的与意义1.2.1研究目的1.2.2研究意义1.3文献综述1.3.1国外研究综述1.3.2国内研究综述1.3.3研究述评第2章幼儿舞蹈与舞蹈启蒙教育的相关概述2.1相关概念界定2.2幼儿舞蹈的基本特征2.3幼儿舞蹈的主要功能第3章幼儿舞蹈与舞蹈启蒙教育的关系3.1舞蹈是幼儿的一种普遍行为3.2幼儿舞蹈教育促进幼儿生理发展3.3幼儿舞蹈教育引导幼儿心理发展第4章幼儿舞蹈启蒙教育现状调查4.1幼儿舞蹈启蒙教育教材的形成4.2幼儿舞蹈启蒙教育课堂活动设计4.3以Q市三所幼儿舞蹈教育培训机构为例第5章幼儿舞蹈启蒙教育存在的问题和发展对策5.1幼儿舞蹈启蒙教育发展困境5.2幼儿舞蹈启蒙教育发展建议结语参考文献致谢