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山西省晋中市管理员
这家伙很懒,什么都没有写...
三种常见花茶有效成分的提取及抑菌作用的研究-知知文库网

三种常见花茶有效成分的提取及抑菌作用的研究

长沙医学院本科生毕业论文〔设计)AbstractObjective:To study the extraction process optimization and bacteriostasis of threekinds of effective components of scented tea.Through differ...
5月21日 18:50
纪映淮研究-知知文库网

纪映淮研究

第1页 / 共12页第2页 / 共12页第3页 / 共12页第4页 / 共12页第5页 / 共12页第6页 / 共12页第7页 / 共12页第8页 / 共12页试读已结束,还剩4页,您可下载完整版后进行离线阅读
5月26日 17:02
马尔克斯《巨翅老人》中的神话与真实-知知文库网

马尔克斯《巨翅老人》中的神话与真实

目录引言一、“老人是谁”(一)落魄与怪异一一老人形象(二)巨翅老人身份的界定反向意图…二、老人在人间的遭遇.·(一)试金石一一人性的展现(二)神性的展现…三、人的有限性一一不能识别神与真相...
人类生活空间图式研究-知知文库网

人类生活空间图式研究

南京大学博士学位论文们每个人、每天都生活在其中,同时它又是一个陌生的领域,因为有太多的现象我们还无法认清和进行科学的解释和预测,需要我们去开拓研究。目前人们根据各自学科,对人类生活...
校园快递众包取寄件模式研究——以广东药科大学中山校区为例-知知文库网

校园快递众包取寄件模式研究——以广东药科大学中山校区为例

Study on Crowdsourcing Mode of Campus Express DeliverService Analysis of Guangdong Pharmaceutical UniversityZhongshan Campus[Abstract]In this paper,through questionnaire survey,dat...
5月30日 16:02
区间估计在抽样调查中的应用-知知文库网

区间估计在抽样调查中的应用

目录1引言.2相关概念……12.1抽样调查。。。。。。。。。。。。2.2抽样分布…2.3区间估计..........33区间估计在抽样调查中的应用33.1一个总体参数的区间估计33.1.1总体均值的区间估计.43.1.2总...
5月22日 22:18
数学归纳法在不等式证明中的应用-知知文库网

数学归纳法在不等式证明中的应用

AbstractMany middle school students are relatively weak in the application ofmathematical induction in inequality,in some students are also vaguely understood,step-by-step use,and ...
5月22日 22:24
胖东来商贸公司营运能力存在的问题及对策-知知文库网

胖东来商贸公司营运能力存在的问题及对策

AbstractOperation ability is the ability of enterprise operation and operation,and it is oneof the important goals in the process of enterprise operation,which directly affectswhet...
5月24日 17:34
OnHowtoEnhanceChineseCollegeEnglishTeachingOutcomeswithInternet-知知文库网

OnHowtoEnhanceChineseCollegeEnglishTeachingOutcomeswithInternet

AbstractComputer Networks and the Internet have been growing rapidly in China.And they are bound to play a dominant role in all aspects of modernsociety including,of course,languag...
5月25日 18:45
浅谈脱口秀的语言幽默感——以《脱口秀大会第二季》为例-知知文库网

浅谈脱口秀的语言幽默感——以《脱口秀大会第二季》为例

目录言.一、脱口秀幽默语言技巧.…(一)修辞运用.…(二)语言表达技巧二、脱口秀幽默语言特点(一)新颖独特性…(二)现实犀利性(三)语言亲民性…三、脱口秀幽默语言功能(一)缓解压力…(二)传递正确...