“晓之以琴，动之流音”——刘晓滢钢琴独奏音乐会

容易跟着左手节奏弹。《谐谑曲》是门德尔松的作品，旋律欢快，节奏律动，速度变化非常频繁。练习中会难以把握速度和强弱的变化，导致左右手速度部分出现差异，背谱时容易混淆，需要花更多时间去练习。《离别》是一首作者抒发对祖国离别之情的乐曲，本次音乐会选此曲是想表达自己对学校、老师、朋友的离别之情。这首乐曲有些右手弹奏的音写在低音谱号上，对于识谱时有一定的难度；有些段落之间相似度很高，背谱时容易混淆：强弱对比较为突出，难以控制手指力度。2.音乐会场地以及排练的问题由于疫情影响，本次音乐会采用录制的形式完成，原定的特邀嘉宾节目嘉宾无法到场录制，需要重新请嘉宾配合完成，双方都要重新选曲和练习，时间短任务紧。由于艺术指导和钢琴四手联弹都很考验演奏者之间的默契度，所以每一次遇到问题都有及时地线上沟通。由于特殊时期外出不方便，跟嘉宾一起合伴奏的时间很少，而且刚开始合作的时候很多地方配合不好，速度上不统一，没有充足的时间准备，影响了录制音乐会的效果。3.演出（录制）存在的问题本次音乐会是临时通知录制形式完成，要找有三角钢琴的场地、符合录制要求的设备、需要专业的摄影师和主持人、短时间内找到可以和自己四手联弹的嘉宾和配合自己艺术指导的声乐嘉宾。参与人员虽然不多，但是要统一到场录制时间上会有一定的难度，主持人无法到场录制也需要先录制好主持稿再后期把主持部分加入。由于第一次录制音乐会，紧张和不适应让我们录制时独奏和合奏部分都有出现忘谱和唱错词的情况，导致录制不能一遍过。三、针对上述存在问题，提出以下解决方案1.曲目选择的问题首先要根据自己在校期间学习的曲目进行筛选，了解每一首乐曲的创作背景和乐曲所描述的故事，积极主动跟专业老师进行线上沟通，把自己在练琴中遇到的问题告诉专业老师，把练琴视频发给导师看，让导师指出自己在弹奏作品中出现的问题，再结合导师的建议进行调整，加长练琴时间，最后选出音乐会所演奏的曲目。2.针对已选择的曲目问题进行解决