家庭功能与中学生生活满意度关系研究

家庭功能与中学生生活满意度关系研究摘要家庭功能是影响中学生生活满意度的重要因素，对其进行研究，可以了解当前青少年在社会环境中所处地位和他们心理需求、行为特征以及发展方向。家庭功能与中学生生活满意度的关系研究，是一个十分重要且有意义的课题，当前对家庭功能和青少年生活满意度之间关系进行实证分析的最热门课题就是探讨家长在子女教育中起到怎样重要作用。。从对青少年身心健康发展影响因素和家庭教育功能出发。运用文献资料法、问卷调查法等方法进行理论分析：在前人研究成果基础上，结合当前社会背景提出相应对策建议：优化父母角色定位、提高家长素质水平以及加强学校环境建设来提升学生综合能力水平：为中学生生活满意度提供相关参考依据与启示作用重大，并在此研究结果的指导下对青少年身心健康发展进行全面规划。关键词：家庭功能；中学生：满意度ABSTRACTFamily function is an important factor affecting the satisfaction of middle schoolstudents'life,and it is possible to study it to understand the current position ofadolescents in the social environment and their psychological needs,behavioralcharacteristics and development direction.The relationship between family functionand the life satisfaction of middle school students is a very important and meaningfultopic,and the most popular topic for empirical analysis of the relationship betweenfamily function and adolescent life satisfaction is to explore how parents play animportant role in children's education.Starting from the factors influencing thehealthy development of adolescents'physical and mental health and the function offamily education.On the basis of the research results of predecessors,correspondingcountermeasures and suggestions are proposed in combination with the current socialbackground:optimize the role positioning of parents,improve the quality level ofparents and strengthen the construction of the school environment to improve thecomprehensive ability level of students;provide relevant reference basis andenlightenment for the satisfaction of middle school students'lives,andcomprehensively plan the physical and mental health development of adolescentsunder the guidance of this research result.Key words:family function;Middle school students;satisfaction目录第一章绪论.....11.1研究目的及意义11.1.1研究目的.11.1.2选题的意义.....第二章相关理论基础.……22.1家庭功能与中学生生活满意度相关概念22.1.1家庭功能概况......22.1.2家庭功能与学生认同...22.1.3幸福感..…。22.1.4家庭功能与学生态度32.2理论基础..3第三章研究设计..43.1研究假设...43.2模型构建43.3测量工具与问卷编制....5第四章家庭功能与中学生生活满意度关系分析…74.1描述性统计74.2信度与效度分析84.2.1信度分析.84.2.2效度分析..84.3相关性分析..94.4回归结果分析....10第五章讨论.…135.1家庭功能与中学生生活满意度之间的差异.............135.2家庭功能与中学生生活满意度的关系及其影响因素.....·....135.3家庭功能与学生生活满意感的相关性.…135.4促进家庭功能与学生生活满意度关系研究的对策.........14第六章研究结论与展望..15参考文献.…17调查问卷.…18第一章绪论1.1研究目的及意义1.1.1研究目的当前，我国经济实现了非常快速的发展，在这种背景之下，青少年心理问题的发生率也在不断提升，同时精神障碍疾病的发病率在不断增加，当前已经越来越成为社会比较关注的公共卫生问题。在青少年成长过程中，家庭因素在其中扮演着相当重要的角色，家庭成员之间的沟通交流、情感支持、家庭氛围、父母教养方式以及家庭结构都会对青少年产生深远且持久的影响。本研究将以河北省的石家庄、衡水、邢台、邯郸和廊坊五个地区的农村家庭中的中学生为研究对象，采用家庭亲密度和适应性量表(FACES IⅡ一CV)和生活满意度量表调查农村中学生的家庭功能和生活满意现状，进一步通过统计分析的方法探索两者的关系。有助于掌握学生心理发展的规律，充分发挥家庭以及个人之间的合力，对今后家庭教育的进一步发展提供些许建议，引起人们对原生家庭的关注以及重视，推进心理育人、家庭育人以及学校育人工作的开展，有利于学生的身心健康发展，提供建议。1.1.2选题的意义首先，本研究通过探讨家庭功能和生活满意度之间的关系，丰富了国内关于家庭功能与生活满意度之间的关系讨论，并把研究对象界定为中学生，本研究基于国内外已有的理论基础进行模型假设，具有一定理论价值。其次，本文立足于当下中学生家庭教育以及生活满意度为研究点，生活满意度能够对个体的心理健康情况进行一定的评估，有利于促进中学生心理健康教育工作的开展。1