指导教师意见及建议签字：年月日注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，指导教师同意后方可开题，否则不得开题。此表作为评定成绩的依据之一。

胸痛三联征CTA对急性胸痛患者的临床应用及诊断价值摘要目的：本研究探讨了胸痛三联征CTA检查结果在急性胸痛诊断方面的应用和价值，以便为临床诊断提供更为精确的影像学检查方式。方法：本文基于...