汉语言文学 第34页
《失乐园》中的撒旦形象-知知文库网

《失乐园》中的撒旦形象

目录引言一、弥尔顿与《失乐园》(一)弥尔顿生平经历与《失乐园》的写作…(二)从《圣经》到《失乐园》:撒旦形象的继承和演变.2二、作为叛逆者的撒旦:撒且与上帝的矛盾…4(一)作为清教徒的角度*...
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《醒世姻缘传》的修辞研究——以詈骂为例-知知文库网

《醒世姻缘传》的修辞研究——以詈骂为例

目录引言一、《醒世姻缘传》中出现的修辞手法(一)俗语….1(二)四字格.1(三)形容词重叠.2二、置骂涉及的修辞方法(一)比喻2(二)夸张…3(三)整句。.4三、从置骂语言反观其对创作的影响并结合当时社...
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《神曲》的救赎主题-知知文库网

《神曲》的救赎主题

目录引言···········一、自我救赎(一)个人经历··········2(二)但丁的精神危机与自我救赎的方法····(一)《神曲》中的地狱图景·······。3(二)《神曲》的现实隐喻...
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《舞动青春》创编互动-知知文库网

《舞动青春》创编互动

激发学生个性,能够主动的“制作”音乐。情感目标:通过创编互动学生能够展现出自我对音乐的审美理解,提高对民族音乐的兴趣。二、教学过程与评析1、围绕文本创编新词创编之前,引导学生正确理...
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《聊斋志异》中的“双美”形象研究-知知文库网

《聊斋志异》中的“双美”形象研究

双叶扶花模式》2,都对“双美”故事的“缘起一发展一结局”进行了归纳整理,总结出数种情节模式,并探讨了故事中隐含的男性本位思想。姚颖《“双美共侍一夫”故事模式的背后以和子弟书“志目”...
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《简_爱》导读教学策略研究-知知文库网

《简_爱》导读教学策略研究

目录引言.一、1创设情境,激发阅读兴趣.(一)借助“作品背景”创设情境.…(二)借助“作者故事”创设情境…(三)借助“经典情节”创设情境.二、问题探究,整体感知作品(一)设问探究简·爱形象(二)...
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“三言”义利观研究-知知文库网

“三言”义利观研究

目录一、绪论0.1(一)概念界定()文献综述…1(三)研究的目的及意义3二、“重义轻利”到“义利并重”:晚明时代义利观的嬗变...3(一)义利观的发展与变化…3(二)商品经济发展对义利观的影响.·。4三...
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《镜花缘》中“游”的探究-知知文库网

《镜花缘》中“游”的探究

目录引言…一、庄子“游”思想的阐述.1二、《镜花缘》中庄子“游”思想的体现2(一)海外游历…。.2(二)游戏人生….3(三)游于世外4(四)理想人格。.5三、《镜花缘》中庄子“游”思想的意义…6(一)...
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《格列佛游记》导读教学策略研究-知知文库网

《格列佛游记》导读教学策略研究

目录引言…一、探究教学,理解发人深省的主题思想.……1(一)对比联想,品味激烈的党派斗争和教派斗争.2(二)小组合作,感受卑劣的人性A二、情境教学,体味耐人寻味的讽刺艺术…5(一)赏析语段,感...
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“一点儿”与“一丁点儿”差异考察-知知文库网

“一点儿”与“一丁点儿”差异考察

目录引言..一、句法功能上的辨析.....·.。(一)“一点儿”的句法功能(二)“一丁点儿”的句法功能(三)句法功能差异分析..8二、语用环境下的辨析.………。…10(一)感情色彩上的差异10(二)会话含义...
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