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《失乐园》中的撒旦形象
目录引言一、弥尔顿与《失乐园》(一)弥尔顿生平经历与《失乐园》的写作…(二)从《圣经》到《失乐园》:撒旦形象的继承和演变.2二、作为叛逆者的撒旦:撒且与上帝的矛盾…4(一)作为清教徒的角度*...
《醒世姻缘传》的修辞研究——以詈骂为例
目录引言一、《醒世姻缘传》中出现的修辞手法(一)俗语….1(二)四字格.1(三)形容词重叠.2二、置骂涉及的修辞方法(一)比喻2(二)夸张…3(三)整句。.4三、从置骂语言反观其对创作的影响并结合当时社...
《舞动青春》创编互动
激发学生个性,能够主动的“制作”音乐。情感目标:通过创编互动学生能够展现出自我对音乐的审美理解,提高对民族音乐的兴趣。二、教学过程与评析1、围绕文本创编新词创编之前,引导学生正确理...
”哭庙案“所涉文人考略
目录引言…一、“哭庙案”史实考略(一)“哭庙案”的发生缘起(二)“哭庙案”的发生经过二、“哭庙案”文人考略.。4(一)金圣叹考略.(二)顾予咸考略.6(三)丁氏文人考略…7(四)薛尔张考略..8(五)姚...
《聊斋志异》中的“双美”形象研究
双叶扶花模式》2,都对“双美”故事的“缘起一发展一结局”进行了归纳整理,总结出数种情节模式,并探讨了故事中隐含的男性本位思想。姚颖《“双美共侍一夫”故事模式的背后以和子弟书“志目”...
《简_爱》导读教学策略研究
目录引言.一、1创设情境,激发阅读兴趣.(一)借助“作品背景”创设情境.…(二)借助“作者故事”创设情境…(三)借助“经典情节”创设情境.二、问题探究,整体感知作品(一)设问探究简·爱形象(二)...
“三言”义利观研究
目录一、绪论0.1(一)概念界定()文献综述…1(三)研究的目的及意义3二、“重义轻利”到“义利并重”:晚明时代义利观的嬗变...3(一)义利观的发展与变化…3(二)商品经济发展对义利观的影响.·。4三...
《论海岩小说的影视化》
目录引言.…1一、海岩小说影视化的表现..1(一)叙事结构空间化1(二)情节紧凑曲折...2(三)语言视听化。3二、海岩小说影视化的原因..(一)媒体空间环境的影响…4(二)海润影视的大力支持5(三)海岩自...
《奥瑟罗》的悲剧主人公——奥瑟罗
目录引言…1一、奥瑟罗的种族与夫权意识.1(一)奥瑟罗的种族…1(二)夫权意识下奥瑟罗的高贵解体.....2(三)夫权意识下苔丝狄蒙娜的屈从...3二、奥瑟罗的勇猛与自卑.4(一)奥瑟罗的勇猛一一赫赫战功...
《俄瑞斯忒亚》三部曲中克吕泰涅斯特拉形象分析研究
目录引言…一、《俄瑞斯忒亚》三部曲的故事来源与处理…。(一)《俄瑞斯忒亚》三部曲故事梗要以及来源……1(二)《俄瑞斯忒亚》三部曲的相关文献综述………2(三)《俄瑞斯忒亚》三部曲的艺术处理…...