社会支持对心理资本的影响:生命意义感的中介作用摘要目的:本研究以大学生为研究对象,旨在探讨大学生社会支持、心理资本及生命意义感之间的关系,并检验生命意义感是否作为中介变量在大学生社会支持与心理资本间发生作用。方法:本研究采用青少年社会支持量表(ASSS)、积极心理资本问卷(PPQ)、生命意义感量表(MLQ)对随机抽取的400左右的大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生社会支持、心理资本以及生命意义感均在生源地上存在显著差异。(2)大学生社会支持与心理资本之间存在显著正相关、与生命意义感间存在显著正向相关关系。(3)大学生生命意义感在其社会支持和心理资本之间起到部分中介作用。结论:大学生社会支持与心理资本之间存在显著正相关关系,并能够显著正向预测心理资本:生命意义感在社会支持与心理资本之间存在部分中介效应,表示生命意义感水平的提高可以有效预测心理资本,提高心理资本水平。关键词:社会支持:心理资本:生命意义感ABSTRACTObjective:This study takes college students as the research object,aiming toexplore the relationship between college students'social support,psychologicalcapital and sense of life,and test whether the sense of life is a mediating variable inthe role of college students'social support and psychological capitalMethods:In this study,the Adolescent Social Support Scale (ASSS),the PositivePsychological Capital Questionnaire (PPQ),and the Life Meaning Scale (MLQ)wereused to survey about 400 college students randomly selected.Results:(1)There are significant differences in the place of origin of collegestudents'social support,psychological capital and sense of life.(2)There is asignificant positive correlation between social support and psychological capital ofcollege students and a significant positive correlation with the sense of meaning oflife.(3)The sense of life meaning of college students plays a partial mediating rolebetween their social support and psychological capital.Conclusion:There is a significant positive correlation between social support andpsychological capital for college students,and it can significantly positively predictpsychological capital;there is a partial mediating effect between social support andpsychological capital,indicating that the improvement of the level of sense ofmeaning in life can effectively predict psychological capital and improvepsychological capital.Key words:Social support;Psychological capital;A sense of meaning in life目录第1章引言...11.1社会支持、心理资本与生命意义感的概念及发展.·11.1.1社会支持。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1.1.2心理资本21.1.3生命意义感...........1.2社会支持、心理资本与生命意义感的相关研究..........51.2.1国内相关研究....51.2.2国外相关研究61.3研究意义.......71.3.1理论意义.1.3.2实践意义....7第2章研究对象及方法82.1研究对象.....82.2研究工具……82.2.1青少年社会支持量表(ASSS)82.2.2积极心理资本问卷(PPQ)82.2.3生命意义感量表(LQ)。。92.3数据的统计与分析........第3章结果与分析.…103.1大学生社会支持、心理资本与生命意义感的现状分析...·103.1.1问卷信度检验.…103.1.2大学生社会支持的差异分析103.1.3大学生生命意义感的差异分析113.1.4大学生心理资本的差异分析..........123.2大学生社会支持、心理资本及生命意义感的相关性分析.....·133.3生命意义感在心理资本和社会支持之间的中介效应检验.....14第4章分析与讨论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1641大学生社会支持、心理资本及生命意义感的差异分析.....·164.1.1性别的差异分析…16Ⅲ4.1.2生源地的差异分析..164.1.3年级的差异分析..……164.2社会支持、心理资本及生命意义感的相关分析..·164.2.1大学生社会支持与心理资本的关系.…·164.2.2大学生生命意义感与心理资本的关系…174.2.3大学生社会支持与生命意义感的关系......174.3大学生生命意义感在社会支持与心理资本的中介效应分析.18结论....19参考文献...…20致谢...23附录24
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