提升中班幼儿合作能力的策略研究

第1页 / 共23页

第2页 / 共23页

第3页 / 共23页

第4页 / 共23页

第5页 / 共23页

第6页 / 共23页

第7页 / 共23页

第8页 / 共23页
试读已结束,还剩15页,您可下载完整版后进行离线阅读
提升中班幼儿合作能力的策略研究-知知文库网
提升中班幼儿合作能力的策略研究
此内容为付费资源,请付费后查看
1020
立即购买
您当前未登录!建议登陆后购买,可保存购买订单
付费资源
© 版权声明
THE END
目录第一章绪论.…1.1研究背景........1.2研究意义1.2.1理论意义..…11.2.2实践意义....1.3国内外研究现状….21.2.1国外研究现状..。21.2.2国内研究现状21.4研究方法......1.4.1文献法.....41.4.2问卷法..…41.4.3访谈法....41.4.4案例分析法....4第二章概念界定........42.1合作能力的内涵概述.....…4第三章中班幼儿合作能力提升现状调查。。53.1中班幼儿合作能力提升认知现状..3.2中班幼儿合作能力提升情感现状....3.3中班幼儿合作能力提升意志现状..·73.4中班幼儿合作能力提升技能现状.....….8第四章中班幼儿合作能力提升存在的问题及原因分析94.1中班幼儿对于合作认知能力不足..94.2中班幼儿对于合作感知能力不足……94.3中班幼儿对于合作不能坚持..104.4中班幼儿缺乏合作技巧....10第五章中班幼儿合作能力提升策略...·105.1开展合作活动并增加幼儿合作机会105.2加强班级环境创设并营造合作氛围.…
喜欢就支持一下吧
点赞0 分享
The questions you ask determine the quality of your life.
你生活的品质取决于你所提出的问题
评论 抢沙发
头像
欢迎您留下宝贵的见解!
提交
头像

昵称

取消
昵称表情代码图片

    暂无评论内容